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一、应用性问题 新教学大纲指出：要增强用数学的意识，一方面通过背景材料，进行观察、比较、分析、综合、抽象和推理，得出数学概念和规律，另一方面更重要的是能够运用已有的知识将实际问题...【查看全文】
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一、应用性问题 新教学大纲指出：要增强用数学的意识，一方面通过背景材料，进行观察、比较、分析、综合、抽象和推理，得出数学概念和规律，另一方面更重要的是能够运用已有的知识将实际问题...【查看全文】
例6.已知：2f(x)+f(-)=3x，求f(x)的解析式。 解： 2f(x)+f(-)=3x 2f(-)+f(x)=- f(x)=2x--x∈｛x∈R|x≠0｝ 说明：构...【查看全文】
临近高考，有关专家提醒考生在数学复习中注意查缺补漏。 北京市海淀区教师进修学校高级教师关闳建议，考生在老师指导下针对弱点做一下查漏补缺。考生对数学中的一些知识点要特别注意。比如求...【查看全文】
距离2008年高考还有不足百天的时间，这是考生综合素质大踏步提高的黄金时间，也是考生产生分化的重要关口。这段时间，也称为全面复习阶段，同学们需把前面一些零乱、繁杂的知识系统化、条理...【查看全文】
一、整理各类题目的解题方法 ①选择题的解法：选择题得分关键是考生能否精确、迅速地解答。数学选择题的求解有两种思路：一是从题干出发考虑，探求结果；二是题干和选择的分支联合考虑或从选择...【查看全文】
7.命题“对任意的x∈R，x3-x2+10”的否定是(A)不存在x∈R，x3-x2+10(B)存在x∈R，x3-x2+10(C)存在x∈R，x3-x2+10(D)对任意的x∈R，x...【查看全文】
“我今年秋季就上高三了，我该如何科学安排暑期最后一个月的时间进行有效复习呢？”近日，本报接到一些考生和家长电话咨询此类问题。记者就此采访了数学、英语学科老师，请他们给学生提出一些应...【查看全文】
在课堂上，不少同学忙于记笔记，而没有处理好听、看、记和思的关系，顾此失彼，从而影响学习效果。现就同学们在数学笔记中存在的几种误区进行分析，以帮助大家提高记数学笔记的效率。误区之一：...【查看全文】
古语云：授人以鱼，只供一饭。授人以渔，则终身受用无穷。学知识，更要学方法。清华网校的学习方法栏目由清华附中名师结合多年教学经验和附中优秀学生学习心得组成，以帮助学生培养良好的学习习...【查看全文】
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吃透大纲 把握复习方向 全面复习 突出重点内容 2008年高考，能力立意，考察数学思想，倡导理性思维的基本指导思想不会改变，高考命题不会过分追求知识的覆盖率，所以教学时应做到既...【查看全文】
【命题趋势】今年我省高考数学试题有如下特点：试卷结构保持稳定。选择题10题，分值为50分；填空题5题，分值为25分；解答题6题，分值75分。这与2006年的试题结构几乎完全一样，给...【查看全文】
学习数学需要通过复习来循序渐进地提高自己的数学能力。有的同学简单地把复习理解为做大量的题目，也有的同学认为复习就是记忆、背诵课本中的有关概念、定理、公式等。可见，许多同学对复习的认...【查看全文】
高考第一阶段的复习已经进行了一个学期，这一阶段一直在强调基础知识的复习。三月份开始，就会有学校陆续进入专题复习环节。高考如同一场没有硝烟的战争，复习就是过关斩将一路厮杀，在这样一个...【查看全文】
6. 已知函数f(x)=--sin2x+sinxcosx (Ⅰ)求f(-)的值； (Ⅱ)设α∈(0，π)，f(-)=---，sinα的值。 解：(Ⅰ)化简f(x)，f(x)=...【查看全文】
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