陈老师 注册会员号为：【T0112056】    此信息被浏览2298次 |
| 专业老师基本信息 |
姓 名： |
陈老师 |
任教学校： |
海淀某重点中学 |
性 别： |
男 |
任教科目： |
初三英语，初一初二英语 |
可授科目： |
初三英语，初一初二英语 |
教师类别： |
在职初中教师 |
年 龄： |
40 岁 |
授课方式： |
上门 |
教 龄： |
16 年 |
期望薪水： |
初中 200/小时 高中 250/小时 |
资 历： |
高级教师 |
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查看薪水标准 |
注册时间： |
2015/2/1 15:43:19 |
最后更新时间： |
2019/6/10 20:10:33 |
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家教意向 |
个人简历： |
2013年中考中，本人所辅导的学生取得了骄人的成绩：清华附中侯同学（准考证号：01042419）由67分提高到中考的101分；北京育英学校梅同学（准考证号：01034671）由101分提高到中考的112分；六十六中学胡同学（准考证号：01015424）由86分提高到中考的102分；中关村中学翟同学由83提高到99分；人大附中邹同学由91分提高到中考的107分。此外，所辅导的二十中、北大附中等学校的学生也都有很大程度的提高。
本人深刻了解2012年《北京市中考考试说明》的精神及今年的变化趋势和特点，熟悉北京市中考英语一摸、二模考试内容要点、考试难度、题型变化以及发展趋势，按照中考要求并结合学生个性特点、知识掌握情况制定相应的辅导方法。
针对大多数中学生词汇量小、单词记忆不牢固，以及完形填空、阅读理解、写作普遍较弱的特点，本人采取以下三步骤，轻松取胜中考英语：一、从中考1600个词汇中精选800个高频词和易混淆的词，精讲精练，让学生牢固掌握这些词的用法；二、从北京市2010年和2011年中考英语试题和北京市六城区的2011年中考一摸、二模英语试题中分别摘取100个高频词汇及易混词汇，引导学生在做题前提前掌握，然后再做该套试题，让其在做题中牢固记忆、理解词汇用法；三是将中考英语写作总结为十种话题，分别为学生制定相应的模板，让学生在浸入的环境中轻松应对各种写作。
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家教经历： |
2013年中考中，本人所辅导的学生取得了骄人的成绩：清华附中侯同学（准考证号：01042419）由67分提高到中考的101分；北京育英学校梅同学（准考证号：01034671）由101分提高到中考的112分；六十六中学胡同学（准考证号：01015424）由86分提高到中考的102分；中关村中学翟同学由83提高到99分；人大附中邹同学由91分提高到中考的107分。此外，所辅导的二十中、北大附中等学校的学生也都有很大程度的提高。
本人深刻了解2012年《北京市中考考试说明》的精神及今年的变化趋势和特点，熟悉北京市中考英语一摸、二模考试内容要点、考试难度、题型变化以及发展趋势，按照中考要求并结合学生个性特点、知识掌握情况制定相应的辅导方法。
针对大多数中学生词汇量小、单词记忆不牢固，以及完形填空、阅读理解、写作普遍较弱的特点，本人采取以下三步骤，轻松取胜中考英语：一、从中考1600个词汇中精选800个高频词和易混淆的词，精讲精练，让学生牢固掌握这些词的用法；二、从北京市2010年和2011年中考英语试题和北京市六城区的2011年中考一摸、二模英语试题中分别摘取100个高频词汇及易混词汇，引导学生在做题前提前掌握，然后再做该套试题，让其在做题中牢固记忆、理解词汇用法；三是将中考英语写作总结为十种话题，分别为学生制定相应的模板，让学生在浸入的环境中轻松应对各种写作。
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授课优势： |
本人深刻了解2013年《北京市中考考试说明》的精神，熟悉北京市中考英语一摸、二模考试内容要点、考试难度、题型变化以及发展趋势，按照中考要求并结合学生个性特点、知识掌握情况制定相应的辅导方法。针对大多数中学生词汇量小、单词记忆不牢固，以及完形填空、阅读理解、写作普遍较弱的特点，分别从中考1600个词汇中精选800个高频词和易混淆的词，从高考2800词汇中精选1400词汇，按照词性和用法分门别类的列举，让学生在短期内达到中考要求的词汇量；同时针对学生完形填空较弱的特点，总结出了完形填空“二要”“二不要”的做题方法；针对阅读理解考试题型，本人又将阅读理解的四类题型进一步细化，让学生针对不同的阅读题迅速找到应对方法，轻松改变“瞎蒙”“ 乱猜”的做题现状，让学生在轻松愉悦的氛围里学习，在学习过程中潜移默化地培养做题习惯。
另外，本人针对不同层次的学生制定不同的辅导方法，让“拔高生”轻松达到高二词汇量；让基础薄弱的学生迅速找到方法，找回自信。
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补充信息： |
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家庭地址： |
海淀牡丹园 |
授课地址： |
海淀，东城、西城、朝阳 |
预约电话： |
010-62118382 工作时间：8:30－21:00 预约时，请提供此老师的编号：【T0112056】 |
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