纪老师 注册会员号为：【T132204】    此信息被浏览2004次 |
| 专业老师基本信息 |
姓 名： |
纪老师 |
任教学校： |
海淀某重点中学 |
性 别： |
男 |
任教科目： |
高中数学，初中数学 |
可授科目： |
高中数学 |
教师类别： |
在职高中教师 |
年 龄： |
41 岁 |
授课方式： |
近上门，远在家 |
教 龄： |
18 年 |
期望薪水： |
初中 300/小时 高中 400以上/小时 |
资 历： |
高级教师 |
|
查看薪水标准 |
注册时间： |
2015/5/19 8:05:40 |
最后更新时间： |
2020/5/6 16:12:09 |
|
家教意向 |
个人简历： |
纪老师毕业于北京师范大学数学教育专业，研究生学历，市属重点中学数学高级教师，北京市优秀教师。在18年的教学实践中，始终坚守着以人为本——尊重个性、培养能力、激励成才为中心的教育理念，形成了独到而实用的教学思想和教育方法 1。点睛之笔：立体几何的核心是“线面垂直”,主要体现在“法向量”上，抓住这一核心展开探讨，3次课就可以如履平地；解析几何的核心是挖掘代数问题所蕴涵的几何性质，将初高中几何融为一体，找出新的关系式，围绕“定义，联立，画图，代入”八字，4次课就能事半功倍；导数是必考大题之一，抓住“数形结合，分类讨论参数”这一关键，取此题满分如探囊取物；数列的难点是求 和 ，用转化的方法是之回归到常用的8种方法便可立竿见影。2。点睛之笔：函数最本质的东西是其性质，主要是单调性、奇偶性、有界性，周期性及对称性等，抓住其性质，五次课轻松破解函数，导数所有盲点 。历年高考命题中都体现了以函数为纲的思想，学好函数主要掌握以下几点。第一，要知道高考考查的六个重点函数，一，指数函数；二，对数函数；三，三角函数；四，二次函数；五，分段函数；六，双勾函数Y＝X+A/X(A＞0)。要掌握函数的性质和图象，利用这些函数的性质和图象来解题。第二，要总结函数的解题方法，函数的解题方法主要有三种，第一种方法是基本函数法，就是利用基本函数的性质和图象来解题；第二种方法是构造辅助函数；第三种方法是函数建模法。要特别突出函数与方程的思想，数形结合思想。体会胜于感受，独特的教学风格让您感受到学习数学的乐趣，感受到成功的喜悦，事实会证明您有很好的数学天赋，只是您以前没有被激发出来。 |
家教经历： |
2014年清华附中彭默经过辅导后成绩148分，总分加自主招生分数710多分。八一中学贾培鑫经过辅导后成绩149分。2010年五中卜一凡同学数学理142分，总分647分；清华附中郭智数学理139分，总分650分；汇文中学景思博数学文124分，总分513；东城22中马红一数学文127分，总分532分；65分中学朱丽彤数学文120分，总分528；。。。。。;09年辅导的人大附中崔若蒙数学高考成绩142分(辅导前103分),2中曲天一数学高考成绩131分(辅导前87分), 牛栏山中学姚和鸣数学高考成绩135分(辅导前117分),166中学王宇鹏数学高考成绩128分(辅导前85分),65中学夏道千数学高考成绩115分(辅导前69分),22中白露数学高考成绩105分(辅导前65分),实力由分数来证明，水平由学生来见证 |
授课优势： |
1.选择题”，“填空题”占据了数学试卷的半壁江山，一字千金.如何准确迅速的获取正确答案,我向来提倡“不择手段”,反对“小题大做”,主张“定性分析”与“运算求解”相结合，思维过程应“大胆假设，小心考证” . |
补充信息： |
|
家庭地址： |
紫竹桥附近 |
授课地址： |
紫竹桥华澳中心 |
预约电话： |
010-62118382 工作时间：8:30－21:00 预约时，请提供此老师的编号：【T132204】 |
| |
|
|
|
|
