北京某中学于老师 在职初中教师 

个人简历：懂学生、爱孩子、有耐心、擅沟通，适合学生类型： 1、50——80分，补漏型，非智力因素成绩长期不能提高，需家长配合找到问题根源，纠正习惯、克服缺点、解开症结、找回自信心和上进心，按知识系统有计划复习弥补漏洞，快速提分。 2、80——110分，提高型，知识基础和学习主动性都尚可，需准确查出丢分知识点，强化分题型训练，对接中考，归纳总结解题方法和应试经验，提高积累量和应变能力。提分特点先慢后快。 至于110分以上是提分瓶颈，需家长理性对待，原因有三：一、顽固性马虎，总得丢几个冤枉分，这成绩的学生20题前甚至22题前1分不能丢，如果自己不改，上帝也无奈。二、学习刻板，新题出现找不到思路，此种孩子非常认真，但缺少灵活性，22——25题触礁。三、学习不扎实，得分凭小聪明，丢分是没学好，这种孩子因为聪明习惯性轻敌，难改，一旦改则大有可为，他（她）需要压力甚至打击。 致家长：所有孩子都想学习好，只是自我控制能力不够或者不懂应该怎样做，他（她）们需要你我帮助，切记，不要轻易发脾气，在青春期大多不解决问题，要启示引导促其自己领悟然后能改，要跟带监督检查验收，不惜付出三年的时间换来全家美好的未来。

家教经历：如果谁说能百分百提分是吹牛，总有不适合你的孩子或者不适合提分的孩子，本人一向真实低调，能做到90%提分已经王道，一对一补课三年中提分快的如王某，十一学校初三女孩，聪明懒惰爱睡觉，三周六节课50多分提到80分；良乡程某，体育生，初三男孩，基础很差，（圆的面积都不会求）中考前三个月开始补课，40多分提到中考90分（当然这个孩子很努力）。提分最难得的是109中刘某，初二女孩，类似多动症，不能安静完成一道题，找不到能胜任或愿意胜任的老师，每一节课都要妈妈陪听，半年从50分提到月考满分，余不列举。

授课优势：懂学生、爱孩子、有耐心、擅沟通，适合学生类型： 1、50——80分，补漏型，非智力因素成绩长期不能提高，需家长配合找到问题根源，纠正习惯、克服缺点、解开症结、找回自信心和上进心，按知识系统有计划复习弥补漏洞，快速提分。 2、80——110分，提高型，知识基础和学习主动性都尚可，需准确查出丢分知识点，强化分题型训练，对接中考，归纳总结解题方法和应试经验，提高积累量和应变能力。提分特点先慢后快。 至于110分以上是提分瓶颈，需家长理性对待，原因有三：一、顽固性马虎，总得丢几个冤枉分，这成绩的学生20题前甚至22题前1分不能丢，如果自己不改，上帝也无奈。二、学习刻板，新题出现找不到思路，此种孩子非常认真，但缺少灵活性，22——25题触礁。三、学习不扎实，得分凭小聪明，丢分是没学好，这种孩子因为聪明习惯性轻敌，难改，一旦改则大有可为，他（她）需要压力甚至打击。 致家长：所有孩子都想学习好，只是自我控制能力不够或者不懂应该怎样做，他（她）们需要你我帮助，切记，不要轻易发脾气，在青春期大多不解决问题，要启示引导促其自己领悟然后能改，要跟带监督检查验收，不惜付出三年的时间换来全家美好的未来。

补充信息：

家庭地址:丰台区六里桥

授课地址：海淀、东城、西城、宣武、房山

任教科目： 数学    授课方式上门

可授科目： 数学  

浏览1118次    
预约电话：010-62118381 / 010-62118382
(另有大量教师资料不愿在网上公布个人信息，详情请致电，工作时间：8:30－22:00 预约请提供此编号：T2112767)